[et_pb_section fb_built="1" specialty="on" padding_top_bottom_link_1="false" padding_top_bottom_link_2="false" padding_left_right_link_1="false" padding_left_right_link_2="false" padding_top_1="0px" padding_top_2="0px" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="1_2" _builder_version="3.25" custom_padding="|||" global_colors_info="{}" custom_padding__hover="|||"][et_pb_post_title meta="off" featured_image="off" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" title_font="Open Sans|700|||||||" title_font_size="41px" title_font_size_tablet="38px" title_font_size_phone="36px" title_font_size_last_edited="on|tablet" global_colors_info="{}"][\/et_pb_post_title][et_pb_blurb title="@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9hdXRob3IiLCJzZXR0aW5ncyI6eyJiZWZvcmUiOiJUZWtzdCAiLCJhZnRlciI6IiIsIm5hbWVfZm9ybWF0IjoiZGlzcGxheV9uYW1lIiwibGluayI6Im9uIiwibGlua19kZXN0aW5hdGlvbiI6ImF1dGhvcl9hcmNoaXZlIn19@" image="http:\/\/vaxhoib.cluster100.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/odrudej-ja.jpg" alt="Aneta Boritzka" icon_placement="left" image_max_width="48px" content_max_width="1100px" _builder_version="4.6.5" _dynamic_attributes="title,content" header_font="Cardo|700|||||||" body_font="||||||||" body_line_height="1em" custom_margin="9px||||false|false" border_radii_image="on|70px|70px|70px|70px" global_colors_info="{}"]@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9kYXRlIiwic2V0dGluZ3MiOnsiYmVmb3JlIjoiIiwiYWZ0ZXIiOiIiLCJkYXRlX2Zvcm1hdCI6ImRlZmF1bHQiLCJjdXN0b21fZGF0ZV9mb3JtYXQiOiIifX0=@[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_url="#etapy" button_text="Co pandemia zrobi\u0142a naszym dzieciom?" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" custom_button="on" button_text_size="16px" button_bg_color="rgba(0,0,0,0)" button_border_color="rgba(0,0,0,0)" button_font="Open Sans|700|||||||" button_icon="%%28%%" button_icon_color="#fa6900" button_icon_placement="left" button_on_hover="off" custom_margin="-10px||-10px|-10px|true|false" global_colors_info="{}"][\/et_pb_button][et_pb_button button_url="#klotnia" button_text="Pandemia odbiera naszym dzieciom poczucie warto\u015bci" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" custom_button="on" button_text_size="16px" button_bg_color="rgba(0,0,0,0)" button_border_color="rgba(0,0,0,0)" button_font="Open Sans|700|||||||" button_icon="%%28%%" button_icon_color="#fa6900" button_icon_placement="left" button_on_hover="off" custom_margin="-10px||-10px|-10px|true|false" global_colors_info="{}"][\/et_pb_button][et_pb_button button_url="#praca" button_text="Dlaczego nie uczymy tego dzieci?" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" custom_button="on" button_text_size="16px" button_bg_color="rgba(0,0,0,0)" button_border_color="rgba(0,0,0,0)" button_font="Open Sans|700|||||||" button_icon="%%28%%" button_icon_color="#fa6900" button_icon_placement="left" button_on_hover="off" custom_margin="-10px||-10px|-10px|true|false" global_colors_info="{}"][\/et_pb_button][et_pb_button button_url="#kolega" button_text="Barwny \u015bwiat i nierealistyczne oczekiwania" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" custom_button="on" button_text_size="16px" button_bg_color="rgba(0,0,0,0)" button_border_color="rgba(0,0,0,0)" button_font="Open Sans|700|||||||" button_icon="%%28%%" button_icon_color="#fa6900" button_icon_placement="left" button_on_hover="off" custom_margin="-10px||-10px|-10px|true|false" global_colors_info="{}"][\/et_pb_button][et_pb_button button_url="#drink" button_text="Kto powinien uczy\u0107 tego dzieci?" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" custom_button="on" button_text_size="16px" button_bg_color="rgba(0,0,0,0)" button_border_color="rgba(0,0,0,0)" button_font="Open Sans|700|||||||" button_icon="%%28%%" button_icon_color="#fa6900" button_icon_placement="left" button_on_hover="off" custom_margin="-10px||-10px|-10px|true|false" global_colors_info="{}"][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type="1_2" specialty_columns="2" _builder_version="3.25" custom_padding="|||" global_colors_info="{}" custom_padding__hover="|||"][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built="1" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" custom_margin="-100px||0px||false|false" global_colors_info="{}" custom_padding__hover_enabled="on|desktop"][et_pb_row use_custom_gutter="on" make_equal="on" module_id="etapy" _builder_version="4.9.1" _module_preset="default" custom_margin="-20px||||false|false" custom_margin_tablet="" custom_margin_phone="" custom_margin_last_edited="on|desktop" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_text module_id="komfort" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" header_font="Open Sans||||||||" header_font_size="35px" header_2_font="Open Sans||||||||" header_2_font_size="28px" global_colors_info="{}"]<\/p>\n
Wcze\u015bniej musieli\u015bmy odci\u0105gn\u0105\u0107 nasze dzieci od monitora komputera, czy ekranu telefonu. Komputer mia\u0142 s\u0142u\u017cy\u0107 do pomocy w odrabianiu prac domowych i czasem grania w gry komputerowe. Z kolei telefon do komunikacji (dzwonienie i wiadomo\u015bci). Teraz nasze dzieci non stop przebywaj\u0105 przed ekranem r\u00f3\u017cnych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych. Jakby tak podliczy\u0107 czas przed monitorem to wychodzi wi\u0119ksza cz\u0119\u015b\u0107 dnia (mia\u0142am napisa\u0107, wi\u0119ksza po\u0142owa dnia, ale po\u0142owy s\u0105 r\u00f3wne – wiem, \u017ce znalaz\u0142aby si\u0119 jaka\u015b osoba, kt\u00f3ra zwr\u00f3ci\u0142aby mi na to uwag\u0119). Zatem nasze dzieci sp\u0119dzaj\u0105 wi\u0119ksz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia przed monitorem:\u00a0<\/span><\/p>\n \u201c Zalecenia medyczne dotycz\u0105ce korzystania z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych takich jak komputer czy tablet.<\/strong><\/p>\n W grupie wiekowej od 3 do 7 lat dozwolone jest sp\u0119dzanie przed ekranem maksymalnie 30 minut dziennie, u dzieci w wieku od 7 do 12 – do godziny dziennie.\u201d<\/strong> – jak tu zmie\u015bci\u0107 wszystkie przedmioty?<\/span><\/p>\n Ale nie o tym ma by\u0107 ten wpis. Faktem jest, \u017ce dzieci sp\u0119dzaj\u0105 mn\u00f3stwo czasu przed ekranem i doskonale wiemy, \u017ce nie jest to tylko: nauka zdalna i odrabianie prac domowych, ale r\u00f3wnie\u017c przesiadywanie w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych. Dzieci potrzebuj\u0105 kontaktu ze sob\u0105, kt\u00f3ry zosta\u0142 im urwany, wi\u0119c znalaz\u0142y na to rozwi\u0105zanie – kontakt i obserwowanie: co u kogo si\u0119 dzieje w\u0142a\u015bnie poprzez media spo\u0142eczno\u015bciowe<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\n Kiedy\u015b przestrzegano nas by skupia\u0107 si\u0119 na \u015bwiecie offline, teraz zmuszani jeste\u015bmy poniek\u0105d do pozostania w \u015bwiecie online (praca zdalna, nauczanie zdalne, utrzymywanie kontaktu). Je\u015bli ju\u017c mamy \u015bwiadomo\u015bc, \u017ce dzieci sp\u0119dzaj\u0105 tak wiele czasu w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych to zastanawiam si\u0119 i wci\u0105\u017c stawiam sobie to pytanie? Dlaczego nie uczymy tego dzieci? Tego co jest dla nich niezmiernie wa\u017cne przebywaj\u0105c w tych mediach.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src="http:\/\/vaxhoib.cluster100.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/dziecko-przed-komputerem.jpg" alt="Dlaczego nie uczymy tego dzieci" title_text="Praca zdalna" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter="on" make_equal="on" module_id="klotnia" _builder_version="4.9.1" _module_preset="default" custom_margin="-20px||||false|false" custom_margin_tablet="" custom_margin_phone="" custom_margin_last_edited="on|desktop" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_text module_id="komfort" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" header_font="Open Sans||||||||" header_font_size="35px" header_2_font="Open Sans||||||||" header_2_font_size="28px" header_3_font_size="26px" global_colors_info="{}"]<\/p>\n Dzieci coraz wi\u0119cej czasu sp\u0119dzaj\u0105 w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych.\u00a0<\/span><\/p>\n Media spo\u0142eczno\u015bciowe co to takiego?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u201cMedia spo\u0142eczno\u015bciowe (ang. social media, SM) to \u015brodki przekazu, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 wykorzystywane do komunikacji na dowoln\u0105 skal\u0119. Umo\u017cliwiaj\u0105 tworzenie oraz wymian\u0119 wygenerowanych przez u\u017cytkownik\u00f3w tre\u015bci. Ich cech\u0105 charakterystyczn\u0105 jest interaktywno\u015b\u0107. W przeciwie\u0144stwie do tradycyjnych medi\u00f3w, komunikacja jest tu dwukierunkowa, ponadto odbywa si\u0119 bez ogranicze\u0144 przestrzennych. U\u017cytkownik nie musi by\u0107 jedynie biernym odbiorc\u0105 jakiego\u015b przekazu, mo\u017ce sam tworzy\u0107 i reagowa\u0107 na to, co tworz\u0105 inni.<\/span><\/p>\n Istnieje wiele rodzaj\u00f3w medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych:<\/strong><\/p>\n \u00a0\u2013 blogi, wideoblogi (vlogi), serwisy udost\u0119pniaj\u0105ce muzyk\u0119, zdj\u0119cia, nagrania wideo, a tak\u017ce serwisy spo\u0142eczno\u015bciowe oraz tre\u015bciowe.\u00a0<\/span><\/p>\n Media spo\u0142eczno\u015bciowe pe\u0142ni\u0105 r\u00f3\u017cne funkcje:<\/strong><\/p>\n Dzieci przebywaj\u0105 w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych dla: podtrzymania relacji z r\u00f3wie\u015bnikami, wymiany informacji, ale r\u00f3wnie\u017c do obserwowania ich \u017cycia i co najistotniejsze<\/span> por\u00f3wnywania si\u0119 z innymi<\/strong>. Por\u00f3wnuj\u0105:\u00a0<\/span><\/p>\n Obserwuj\u0105, por\u00f3wnuj\u0105, a ich warto\u015b\u0107 spada, bo wypadli \u201cgorzej\u201d na tle innych.<\/strong> Ich profilowe zdj\u0119cie polubi\u0142o 80 os\u00f3b, a zdj\u0119cie kole\u017canki z klasy 329 os\u00f3b. I teraz stawiane przez dzieci pytania s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce: <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src="http:\/\/vaxhoib.cluster100.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/edukacja-w-domu.jpg" alt="Smutne dziecko nauka zdalna" title_text="Edukacja w domu " _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter="on" make_equal="on" module_id="praca" _builder_version="4.9.1" _module_preset="default" custom_margin="-20px||||false|false" custom_margin_tablet="" custom_margin_phone="" custom_margin_last_edited="on|desktop" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_text module_id="komfort" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" header_font="Open Sans||||||||" header_font_size="35px" header_2_font="Open Sans||||||||" header_2_font_size="28px" header_3_font_size="28px" global_colors_info="{}"]<\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce to s\u0105 tylko algorytmy?<\/strong> Algorytmy Facebooka, Instagrama, czy innego portalu spo\u0142eczno\u015bciowego. I nawet je\u015bli naucz\u0105 si\u0119 jak dzia\u0142aj\u0105 algorytmy (szczere gratuluje) , to musz\u0105 wiedzie\u0107, \u017ce te algorytmy wci\u0105\u017c si\u0119 zmieniaj\u0105 i musz\u0105 \u015bledzi\u0107 to bie\u017c\u0105co, by nie traci\u0107 zasi\u0119gu (zasi\u0119g – ile os\u00f3b faktycznie mia\u0142o mo\u017cliwo\u015b\u0107 zobaczy\u0107 nasze zdj\u0119cie, nasz\u0105 wiadomo\u015b\u0107, nasz komunikat).\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cAlgorytm to system, kt\u00f3ry decyduje o tym, jak posty wy\u015bwietlaj\u0105 si\u0119 w feedzie, tzn. jak cz\u0119sto, komu i w jakiej kolejno\u015bci. Za ocen\u0119 tych zale\u017cno\u015bci odpowiada sztuczna inteligencja. S\u0105 to roboty Facebooka, kt\u00f3re analizuj\u0105 czynniki mog\u0105ce wp\u0142ywa\u0107 na odbi\u00f3r posta, a nast\u0119pnie oceniaj\u0105 jego stopie\u0144 wa\u017cno\u015bci indywidualny dla feedu ka\u017cdego u\u017cytkownika.\u201d – <\/span>Jak dzia\u0142a algorytm FB w 2021 r.<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n “Walka z algorytmem Facebooka to walka skazana z g\u00f3ry na pora\u017ck\u0119<\/strong><\/p>\n Po pierwsze dlatego, \u017ce jeste\u015bmy \u015bwiadomi mo\u017ce o jednym promilu jego sk\u0142adowych. Pozosta\u0142e elementy na zawsze pozostan\u0105 dla nas tajemnic\u0105. Po drugie ten algorytm ci\u0105gle si\u0119 zmienia. Nawet je\u015bli co\u015b \u201eodkryjemy\u201d to nast\u0119pnego dnia rano mo\u017ce ju\u017c to by\u0107 nieaktualne. Po trzecie jest uzale\u017cniony od tego jak og\u00f3\u0142 ludzi reaguje na posty, a na to nie mamy zbyt du\u017cego wp\u0142ywu.<\/p>\n Oczywi\u015bcie swoje mo\u017cemy skubn\u0105\u0107 je\u015bli bacznie analizujemy du\u017c\u0105 liczb\u0119 post\u00f3w (przynajmniej kilkaset w miesi\u0105cu). Jednak nigdy nie b\u0119dziemy w stanie odnale\u017a\u0107 Z\u0142otego Graala, kt\u00f3ry pozwoli nam na sta\u0142e znacz\u0105co zwi\u0119kszy\u0107 zasi\u0119gi organiczne”. – whysocial.pl<\/a><\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce LIKE mog\u0105 by\u0107 nieprawdziwe?<\/strong> Polubienia post\u00f3w, czy zdj\u0119\u0107 mog\u0105 by\u0107 nieprawdziwe. Co znaczy nieprawdziwe przecie\u017c one tam s\u0105?\u00a0<\/span><\/p>\n Zatem ju\u017c wiesz, \u017ce like mo\u017cna kupi\u0107, tylko po co? Czy bot podniesie warto\u015b\u0107 siebie? Czy liczba like’\u00f3w i komenatarzy jest istotna dla dziecka? Niestety niekt\u00f3re dzieci potrzebuj\u0105 siebie dowarto\u015bciowa\u0107 w\u0142a\u015bnie w ten spos\u00f3b<\/strong>. <\/span><\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce liczba wy\u015bwietle\u0144 nie ma znaczenia?<\/strong> Jedno dziecko przed drugi chce zrobi\u0107 wi\u0119kszy bohaterski wyczyn – tylko dla samej popularno\u015bci danego filmiku i liczby komentarzy pochlebiaj\u0105cych jego \u201cosi\u0105gni\u0119cie\u201d. W niekt\u00f3rych przypadkach dzia\u0142a to tak: im kto\u015b zrobi wi\u0119ksz\u0105 g\u0142upot\u0119, tym bardziej jego filmik jest popularny. To mo\u017ce by\u0107 bardzo niebezpieczne, w zale\u017cno\u015bci od tego jaka g\u0142upota przyjdzie dziecku do g\u0142owy, by pokaza\u0107 sw\u00f3j bohaterski wyczyn (przyk\u0142ad: podpalenie i szybkie ugaszenie w\u0142asnego cia\u0142a – mnie to przera\u017ca!).\u00a0<\/span><\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce to tylko filtr?<\/strong> Filtry do zdj\u0119\u0107 to prosty spos\u00f3b na pi\u0119kne fotografie i cudown\u0105 wr\u0119cz magiczn\u0105 zmian\u0119 rzeczywisto\u015bci. My\u015bl\u0119, \u017ce dzieci maj\u0105 poniek\u0105d t\u0119 \u015bwiadomo\u015b\u0107, ale mo\u017ce brak im umiej\u0119tno\u015bci do dobrej obr\u00f3bki w\u0142asnego zdj\u0119cia, b\u0105d\u017a kto\u015b zastosowa\u0142 filtr p\u0142atny (bo jako\u015b by\u0142o go na to sta\u0107) i wypad\u0142 lepiej na zdj\u0119ciu. Jakikolwiek filtr, by nie zastosowa\u0142a ta osoba (p\u0142atny, darmowy) to jest tylko filtr – nijak ma si\u0119 to z tym jak ta osoba wygl\u0105da na \u017cywo. Zapewniam Ci\u0119, \u017ce na \u017cywo nie jest w stanie sobie takiego filtru na twarz na\u0142o\u017cy\u0107 (mo\u017ce w przysz\u0142o\u015bci, bo kto wie jak dalece posunie si\u0119 technologia). Najpopularniejsze filtry do upi\u0119kszania zdj\u0119\u0107 znajdziesz na <\/span>social media tools<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce to tylko Photoshop?<\/strong> Photoshop – narz\u0119dzie do edycji, obr\u00f3bki zdj\u0119\u0107. Je\u015bli tylko dobrze pozna si\u0119 dany program, bez problemu mo\u017cna zrobi\u0107 pi\u0119kny retusz ca\u0142ej sylwetki: od twarzy a\u017c po stopy. Mo\u017cna wyszczupli\u0107 ramiona, zmniejszy\u0107 brzuch, powi\u0119kszy\u0107 biust nawet do rozmiaru Z, tw\u00f3j nos mo\u017ce zadarty i malutki, usta wielkie jak u ryby – cokolwiek sobie za\u017cyczysz tam, mo\u017cesz sobie to stworzy\u0107. Tylko jedna uwaga, dok\u0142adnie taka jak wy\u017cej: Tak b\u0119dziesz wygl\u0105da\u0107 tylko na zdj\u0119ciu, na \u017cywo wci\u0105\u017c nic si\u0119 nie zmieni.\u00a0<\/span><\/p>\n Dlaczego nie uczymy tego dzieci, \u017ce wyzwania w internecie mog\u0105 by\u0107 niebezpieczne?<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n Dzieci lubi\u0105 pomi\u0119dzy sob\u0105 rywalizowa\u0107, lubi\u0105 pokazywa\u0107 si\u0119 od tej najlepszej strony. Zdecydowanie nie lubi\u0105 by\u0107 odrzucane. A co mo\u017ce doprowadzi\u0107 do odrzucenia przez grup\u0119 r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w? Nie przyj\u0119cie wyzwania! Tak zwany challenge! Nie wiesz co to takiego? \u201cPrzyjmij wyzwanie. Dzi\u0119kuje za Nominacj\u0119 Karolina B, ja nominuj\u0105 do podj\u0119cia wyzwania Kuba S.\u201d Przyjmuj\u0105c wyzwanie chc\u0105 w ten spos\u00f3b zwi\u0119kszy\u0107 w\u0142asn\u0105 warto\u015b\u0107 i nie chc\u0105 by\u0107 odrzucone. Tylko takie wyzwania mog\u0105 by\u0107 niebezpieczne, czasem \u015bmiertelnie niebezpieczne.<\/strong> \u015amiertelne wyzwanie, mo\u017ce czytali\u015bcie:\u00a0<\/span><\/p>\n Wyzwanie na Tik-Toku<\/span><\/a>: \u201cNa Tik Toku pojawi\u0142o si\u0119 wyzwanie, kt\u00f3re polega na przedawkowaniu leku przeciwalergicznego. Lek ten po przyj\u0119ciu sporej dawki wywo\u0142uje halucynacje. Jest ju\u017c pierwsza ofiara \u015bmiertelna, u kt\u00f3rej halucynacje by\u0142y tylko pocz\u0105tkiem\u2026\u201d Swoj\u0105 drog\u0105 <\/span>aplikacja Tik-Tok nie jest \u201caplikacj\u0105 dla m\u0142odzie\u017cy\u201d – tak tylko wspomn\u0119 dla informacji rodzic\u00f3w.\u00a0<\/strong><\/p>\n Co powoduje, \u017ce dzieci i m\u0142odzie\u017c bior\u0105 udzia\u0142 w challenge\u2019ach?<\/strong><\/p>\n \u201cCz\u0119sto jest to presja r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w oraz ch\u0119\u0107 dopasowania si\u0119 do grupy. W wieku dojrzewania potrzeba akceptacji jest bardzo silna, dlatego ci\u0119\u017cko odm\u00f3wi\u0107 nawet je\u017celi zadania wydaj\u0105 si\u0119 niem\u0105dre, a nawet niebezpieczne. Pami\u0119tajmy, \u017ce dobra komunikacja jest podstaw\u0105\u201d. – Julia Piechna.\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src="http:\/\/vaxhoib.cluster100.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/kreacja-rzeczywistosci.jpg" alt="Dlaczego nie uczymy tego dzieci" title_text="Dlaczego nie uczymy tego dzieci" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter="on" make_equal="on" module_id="kolega" _builder_version="4.9.1" _module_preset="default" custom_margin="-20px||||false|false" custom_margin_tablet="" custom_margin_phone="" custom_margin_last_edited="on|desktop" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_text module_id="komfort" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" header_font="Open Sans||||||||" header_font_size="35px" header_2_font="Open Sans||||||||" header_2_font_size="28px" header_3_font_size="26px" global_colors_info="{}"]<\/p>\n Sp\u0119dzaj\u0105c wiele godzin w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, dzieci por\u00f3wnuj\u0105 swoje \u201cszare \u017cycie\u201d z barwnym \u015bwiatem, kt\u00f3ry jest kreowany w rzeczywisto\u015bci. I teraz nast\u0119puje taki problem jaki jest w\u015br\u00f3d ma\u0142ych dzieci. <\/span><\/p>\n Ma\u0142e dzieci nie potrafi\u0105 odr\u00f3\u017cni\u0107 czym jest bajka, a czym realny \u015bwiat – nie s\u0105 \u015bwiadomi zagro\u017ce\u0144<\/strong>: W bajce wypadnie jaki\u015b bohater przez okno za chwil\u0119 podniesie si\u0119 i \u017cyje. Bohater w bajce ma niesko\u0144czenie wiele \u017cy\u0107. To my rodzice musimy t\u0142umaczy\u0107 ma\u0142ym dzieciom, \u017ce to tylko bajka i co, by faktycznie si\u0119 sta\u0142o, jakby co\u015b takiego mia\u0142o miejsce w rzeczywistym \u015bwiecie. <\/span><\/p>\n Tak samo jest ze starszymi dzie\u0107mi, zaczynaj\u0105 gubi\u0107 si\u0119 w mediach i nie potrafi\u0105 prawid\u0142owo odr\u00f3\u017cni\u0107: co jest prawdziwe, a co wykreowane.<\/strong> Wykreowany barwny \u015bwiat mo\u017ce wywo\u0142a\u0107 u naszych dzieci poczucie przygn\u0119bienia i bezwarto\u015bciowo\u015bci.\u00a0<\/span><\/p>\n \u201c<\/span>Bezkrytyczne przyswajanie oferowanej przez media spo\u0142eczno\u015bciowe \u201enormy\u201d mo\u017ce prowadzi\u0107 do narastania u nastolatk\u00f3w poczucia nieadekwatno\u015bci i nieprzystawania do spo\u0142ecznych oczekiwa\u0144. Nierealistyczne wymagania ustanowione przez \u015bwiat medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych zaburzaj\u0105 m\u0142odym ludziom samoocen\u0119: zani\u017caj\u0105 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci oraz sk\u0142aniaj\u0105 do d\u0105\u017cenia do perfekcjonizmu. W konsekwencji mo\u017ce to spowodowa\u0107 pojawienie si\u0119 l\u0119ku, obni\u017conego nastroju, a nawet depresji. Niekt\u00f3rzy badacze \u0142\u0105cz\u0105 obecno\u015b\u0107 na wielu portalach jednocze\u015bnie z symptomami fobii spo\u0142ecznej. Sp\u0119dzanie ponad dw\u00f3ch godzin dziennie na portalach spo\u0142eczno\u015bciowych \u0142\u0105czone jest z problemami ze zdrowiem psychicznym, czego dowiod\u0142y niezale\u017cne badania<\/span>.<\/span><\/p>\n Intensywna obecno\u015b\u0107 na portalach cz\u0119sto wi\u0105\u017ce si\u0119 u nastolatk\u00f3w z po\u015bwi\u0119caniem cz\u0119\u015bci czasu przeznaczonego na sen. Jak wiadomo jako\u015b\u0107 snu bezpo\u015brednio wp\u0142ywa na samopoczucie, a brak snu i zm\u0119czenie nim spowodowane utrudniaj\u0105 koncentracj\u0119 na codziennych zadaniach. Dzia\u0142anie poni\u017cej w\u0142asnych mo\u017cliwo\u015bci obni\u017ca z kolei samoocen\u0119, sk\u0105d niedaleko ju\u017c do zamartwiania si\u0119 i stresu, kt\u00f3ry nie pozwala spa\u0107\u201d – <\/span>Akademia Nask<\/span><\/a>, <\/span>Media spo\u0142eczno\u015bciowe w szkole<\/span><\/em>,<\/em> A. Borkowska, M. Witkowska<\/span>\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src="http:\/\/vaxhoib.cluster100.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/media-spolecznosciowe-dzieci.jpg" alt="media spo\u0142eczno\u015bciowe" title_text="Media spo\u0142eczno\u015bciowe" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter="on" make_equal="on" module_id="nieszkodzic" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" custom_margin="-20px||||false|false" custom_margin_tablet="" custom_margin_phone="" custom_margin_last_edited="on|desktop" global_colors_info="{}"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="4.6.5" _module_preset="default" global_colors_info="{}"][et_pb_text module_id="komfort" _builder_version="4.9.7" _module_preset="default" header_font="Open Sans||||||||" header_font_size="35px" header_2_font="Open Sans||||||||" header_2_font_size="28px" header_4_font_size="24px" global_colors_info="{}"]<\/p>\n Zdecydowanie obowi\u0105zek spoczywa na rodzicach, opiekunach, ale tak\u017ce nauczycielach (oni r\u00f3wnie\u017c sp\u0119dzaj\u0105 mn\u00f3stwo czasu z naszymi dzie\u0107mi. Takie tematy mog\u0105 poruszy\u0107 na lekcji wychowawczej, b\u0105d\u017a lekcjach informatyki. Przyk\u0142adowy temat zaj\u0119\u0107: \u201cJak to dzia\u0142a i dlaczego?\u201d, \u201cNie wpadnij w pu\u0142apk\u0119!\u201d, \u201cDobrze filtruj \u015bwiat internetu\u201d, \u201cZachowaj krytycyzm wobec internetowych tre\u015bci\u201d).<\/span><\/p>\n Rodzice staraj\u0105 si\u0119 uchroni\u0107 swoje dzieci przed niebezpiecze\u0144stwami, ale nie spos\u00f3b jest uchroni\u0107 je przed wszystkim<\/strong>. Nie znamy ka\u017cdej aplikacji, nie wiemy jak ka\u017cda aplikacja dzia\u0142a, nie wiemy na jakich stronach najwi\u0119cej przebywaj\u0105, bo przecie\u017c gdy tylko otworzymy drzwi do pokoju naszego dziecka – Dziecko robi szybki klik w krzy\u017cyk (x) i zamkni\u0119te. Poza tym wcale nie musz\u0105 korzysta\u0107 i przegl\u0105da\u0107 tych stron w domu, teraz maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 w ekranie telefonu, z kt\u00f3rym nie chc\u0105 si\u0119 rozsta\u0107 nawet na czas snu. Cho\u0107by\u015bmy starali si\u0119 wyrywkowo sprawdza\u0107 telefon, czy komputer – historia przegl\u0105dania szybko mo\u017ce zosta\u0107 wyczyszczona – dzieci wiedz\u0105 jak uchroni\u0107 si\u0119 przed nieprzyjemnymi konsekwencjami.<\/strong> Wydaje im si\u0119, \u017ce s\u0105 sprytne, a my rodzice nie mamy poj\u0119cia jak to dzia\u0142a. My rodzice \u201cnie \u0142apiemy, nie kumamy tego, my tego nie zrozumiemy\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n Dlatego powinni\u015bmy rozmawia\u0107 z naszymi dzie\u0107mi, zapozna\u0107 si\u0119 z zagro\u017ceniami np: \u201cJaki negatywny wp\u0142yw maj\u0105 media spo\u0142eczno\u015bciowe na nasze dzieci\u201d. Mo\u017cna, by stwierdzi\u0107 \u201cjak jako rodzic mam mu pom\u00f3c jak si\u0119 na tym w og\u00f3lne nie znam \u201c.Spr\u00f3buj si\u0119 pozna\u0107 na tym w jakikolwiek spos\u00f3b. Cho\u0107by <\/span>wpisuj\u0105c proste has\u0142a w google<\/strong>:\u00a0<\/span><\/p>\n Media spo\u0142eczno\u015bciowe nie s\u0105 z\u0142e – nie zabraniaj dziecku, \u017ceby przesta\u0142o z nich korzysta\u0107 – to tak \u0142atwo nie dzia\u0142a<\/strong>:<\/strong> \u201cWykasuj aplikacje, bo odbior\u0119 ci telefon!\u201d<\/em> Dobrze wiesz, \u017ce dziecko znajdzie spos\u00f3b, by pojawi\u0107 si\u0119 tam ponownie, a przecie\u017c doskonale wiesz, \u017ce: \u201cZakazany owoc najlepiej smakuje\u201d. Dlatego to nie zadzia\u0142a. Potrzeba rozmowy z dzieckiem na ten temat. Czasem niestety nie jednej.\u00a0<\/span><\/p>\n Artyku\u0142, kt\u00f3ry mo\u017ce ci si\u0119 spodoba\u0107: <\/span><\/p>\n\n
<\/span><\/p>\nPandemia odbiera naszym dzieciom poczucie warto\u015bci<\/span><\/h2>\n
\n
Relacje z r\u00f3wie\u015bnikami i por\u00f3wnanie<\/span><\/h3>\n
\n
\n
Dlaczego nie uczymy tego dzieci?<\/span><\/h2>\n
\n
<\/span><\/li>\n
<\/span><\/li>\n<\/ul>\nI dlaczego nie uczymy tego dzieci?<\/span><\/h2>\n
<\/span><\/p>\nBarwny \u015bwiat i nierealistyczne oczekiwania<\/span><\/h3>\n
Kto powinien uczy\u0107 tego dzieci?\u00a0<\/span><\/h4>\n
\n